I Concurso de Redacción AMPA El Pla

En el ámbito de la celebración de la semana del libro, y en colaboración con el Claustro de profesores del colegio, AMPA El Pla convoca su I Concurso de Redacción para los alumnos de Primaria del CEIP El Pla.
Agradecemos la colaboración y participación de Séneca Jove.

A continuación, podéis consultar las BASES del concurso:

Si queréis descargar las BASES, pinchad en el siguiente enlace:
BASES I Concurso de Redacción AMPA El Pla

JORNADA ESCOLAR - ¿Continua ó partida?

Según las informaciones ofrecidas por la Conselleria de Educación en los últimos días, el 30 de Abril es el plazo que se ha auto impuesto dicha Administración para debatir la futura Orden de Calendario Escolar para el curso 2013-2014. Se pretende no sobrepasar esa fecha para que los colegios tengan tiempo de realizar el referendum entre las familias.
Dicha Orden recoge la posibilidad de los centros escolares de poder optar por la llamada Jornada Continua.
La consellera ha adelantado algunos de los criterios que deberán cumplirse para poder implantar dicha jornada, destacando:
- Sometimiento a referendum por parte de las familias de la elección de jornada, debiendo ser aprobado por  un mínimo de 66%. Sin la elección por parte de los padres en esos términos, no se podrá someter votación por parte del Consejo Escolar.
- Apertura del centro escolar en horario de 9 a 17 horas, debiendo ofrecer obligatoriamente actividades complementarias, además del comedor escolar, para cubrir el horario de 15 a 17 horas.

Si finalmente se aprueba la Orden en estos términos, desde AMPA El Pla queremos facilitar toda la información posible a los padres, en todos los sentidos, acerca de lo que supondrá la adopción de dicha jornada o no.
Como ya hemos informado anteriormente, NO existe ningún estudio estadístico objetivo que demuestre que la jornada escolar continua mejora o empeora el rendimiento escolar. Partiendo de esta base, sólo existen opiniones e informes, más o menos fundadas en informes previos o conocimientos del sector, al respecto de las bondades de uno u otro tipo de jornada.

A continuación, os indicamos algunos enlaces a artículos, informes, webs, etc. donde se trata dicho tema.
A medida que recabemos más información la iremos incorporando a esta entrada a través de nuevos enlaces y os informaremos de ello.

Artículo en Diario Información de 04/04/13

Artículo en Eroski Consumer sobre Jornadas escolares de 19/09/08

Artículo sobre tiempos escolares de Rafael Feito de Febrero 2007

Informe de CEAPA comparativo de la situación en las distintas CCAA - Curso 2009-2010

Modelo de Proyecto de Jornada Continua elaborado por un CEIP de la Provincia de Alicante en 2009 (Lo ponemos a título informativo para que sepáis cómo es el tipo de proyecto que se presentará en estos casos, aunque puede variar de unos centros a otros en función del entorno socio-educativo, recursos, etc.)

Sistema Estatal de Indicadores de la Educación-Informe 2012 (Publicado por el Instituto Nacional de Evaluación Educativa). Éste es un informe bastante amplio donde se analizan una serie de indicadores para "tomar el pulso" al sistema educativo nacional. Os animamos a que reviseis, en concreto, los indicadores de resultados educativos (bloque R), donde cabe destacar cuáles son las comunidades autónomas que se encuentran a la cola en muchos aspectos a nivel de educación (la Comunidad Valenciana roza, por debajo casi siempre, la media española). Algunas de las CCAA que se encuentran a la cola del estudio llevan años con la jornada continua implantada. Con esto, no queremos decir que sea una relación causa-efecto, quizás ni tenga que ver con ese factor, pero sí invitamos a las familias acerca de lo importante que es hacer una reflexión profunda acerca de qué es lo que falla en nuestro sistema educativo para obtener estos resultados. Destacamos revisar el indicador de porcentaje de alumnos que abandonan de forma temprana la educación y la formación (R5), indicador en el que, por cierto, España se sitúa penúltimo, sólo por delante de Malta, con respecto al resto de los países europeos.